Szkoła na Olczy po wakacyjnych zmianach. Uczniowie zyskali więcej niż świeże ściany

Szkoła na Olczy po wakacyjnych zmianach. Uczniowie zyskali więcej niż świeże ściany

FOT. Urząd Miasta Zakopane

W budynku przybyło porządku, a wokół niego poprawiły się warunki codziennego poruszania. Szkoła Podstawowa nr 4 na Olczy rozpocznie nowy rok szkolny po remoncie wnętrz, pracach na boisku i placu zabaw oraz zmianach przy wejściach. Najmłodsi uczniowie zyskali także miejsce, w którym można odpocząć od hałasu i nadmiaru bodźców. To efekt zarówno wakacyjnych prac, jak i większych inwestycji zrealizowanych wcześniej.

  • Odnowione wnętrza i kontrolowane wejścia do szkoły
  • Oddział przedszkolny z miejscem na wyciszenie
  • Droga do szkoły z nową infrastrukturą

Odnowione wnętrza i kontrolowane wejścia do szkoły

Podczas wakacji odmalowano pomieszczenia oraz szatnię. Z przestrzeni usunięto stare wieszaki, dzięki czemu przygotowano ją do ponownego użytkowania w bardziej uporządkowanej formie. Wykończono również okolice szklanych drzwi.

Zmiany objęły także ciągi komunikacyjne. Na schodach i przy wejściach pojawiły się taśmy oraz oznakowanie, które poprawiają widoczność tych miejsc. Zamontowano ponadto elektroniczne czytniki kart dla uczniów i nauczycieli. Rozwiązanie ma pomagać w kontroli dostępu do budynku i ograniczać możliwość wejścia osób nieuprawnionych.

Prace porządkowe i konserwacyjne przeprowadzono również na zewnątrz. Umyto kostkę brukową, a boisko szkolne oraz plac zabaw przygotowano do dalszego użytkowania. Dla dzieci oznacza to nie tylko odświeżony teren, lecz także czytelniejsze i lepiej utrzymane miejsca wykorzystywane podczas lekcji oraz przerw.

Oddział przedszkolny z miejscem na wyciszenie

W oddziale przedszkolnym powstała nowa Strefa Ciszy. Została przygotowana dla dzieci, które potrzebują odpoczynku, spokojniejszego otoczenia albo chwili bez intensywnych bodźców.

To dodatkowa przestrzeń, z której najmłodsi mogą korzystać przed kolejnymi zajęciami lub po okresie wzmożonej aktywności. Jej przeznaczenie wiąże się z codziennym komfortem dzieci i możliwością regeneracji w czasie pobytu w placówce.

W szkole działa także utworzona wcześniej Strefa Ciszy i Harmonii dla uczniów. Służy wyciszeniu, odpoczynkowi oraz pracy nad emocjami i koncentracją. W ramach jej funkcjonowania prowadzone są zajęcia dotyczące uważności, radzenia sobie ze stresem, rozpoznawania emocji i budowania relacji.

Wykorzystywane programy znajdują się w bazach rekomendowanych programów profilaktycznych Ośrodka Rozwoju Edukacji oraz Krajowego Centrum Przeciwdziałania Uzależnieniom. Środki na utworzenie strefy pochodziły z funduszy zebranych przez Radę Rodziców oraz z pieniędzy Urzędu Miasta Zakopane przeznaczonych na profilaktykę uzależnień w ramach Miejskiego Programu Profilaktyki na lata 2024–2025.

Droga do szkoły z nową infrastrukturą

Wakacyjne prace są uzupełnieniem inwestycji wykonanej przy placówce w 2025 roku. Zadanie „Zagospodarowanie otoczenia SP4” objęło przebudowę wszystkich sieci znajdujących się na obszarze inwestycji oraz budowę kolektora kanalizacji deszczowej na całym odcinku drogi wewnętrznej prowadzącej do szkoły.

Przygotowano chodniki z kostki betonowej, a drogę dojazdową do budynku wykonano z nawierzchnią asfaltową. Dzięki temu uporządkowano trasę, z której korzystają nie tylko uczniowie i nauczyciele, lecz także rodzice oraz mieszkańcy. Nowa organizacja dojścia i dojazdu ma znaczenie szczególnie w godzinach przyprowadzania i odbierania dzieci, gdy w rejonie szkoły pojawia się więcej osób.

Wartość robót budowlanych wyniosła 2 086 761,82 zł. Inwestycję sfinansowano ze środków Urzędu Miasta Zakopane. Połączenie tych prac z remontem wnętrz, konserwacją terenu i utworzeniem stref wyciszenia zmieniło szkołę nie tylko od strony wyglądu, ale też sposobu korzystania z jej przestrzeni.

na podstawie: Urząd Miasta Zakopane.

Ilustracja wykorzystana w artykule została pobrana z zewnętrznego źródła (Urząd Miasta Zakopane). W przypadku zastrzeżeń dotyczących praw do zdjęcia prosimy o kontakt.

Treści na stronie są opracowywane z wykorzystaniem sztucznej inteligencji